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    日期:2022-10-06来源:幼儿园学习网

    这是大班健康公开课我爱刷牙教案反思,是优秀的大班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

    活动设计背景
    我们班有好几个孩子被牙痛所折磨,经查看发现这些 孩子都不同程度的存在蛀牙现象。牙齿健康对孩子的生长发育尤为重要,为了让孩子们树立保护牙齿的意识,学习并能掌握正确的刷牙方法,特设计此活动。
    活动目标
    1、初步了解蛀牙形成的原因,懂得保护自己的牙齿。
    2、学习正确的刷牙方法。
    3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
    4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
    5、初步了解健康的小常识。
    教学重点、难点
    重点:了解蛀牙形成的原因。
    难点:学习正确的刷牙方法。
    活动准备
    自制图片 、蛋壳(新鲜蛋壳和被醋浸过的蛋壳)、牙齿模型、幼儿牙刷、牙膏、镜子、饼干
    活动过程
    (一)、开始部分
    以猜谜的形式引出课题:
    谜语:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐
    口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗
    (二)、基本部分
    1、幼儿品尝巧克力饼干,感受牙齿的作用
    2、教师问:“小朋友们吃过饼干,请你们互相看看牙缝里多了些什么呢?”“如果不弄掉这些残渣会使我们的牙齿变得怎样?”
    3、出示自制教具,让幼儿观察蛀牙。
    (三)、实验部分
    教师:“牙齿宝贝得了蛀牙,那蛀牙是怎么形成的呢?现在老师给你们做一个小实验,认真看的小朋友就会找到答案。”
    1、介绍实验材料
    2、幼儿对浸在醋中的蛋壳和新鲜的蛋壳作比较,教师鼓励幼儿用手摸一摸、用眼看一看、用鼻闻一闻,比较两种蛋壳的不同。
    ——新鲜的蛋壳较硬,白色的,没有味道
    ——浸在醋中的蛋壳变软变黑了,而且有一股酸味
    3、 小结:醋是酸的,醋会腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳会变黑变软,我们的牙齿就像蛋壳一样,吃了东西总有些残渣留在牙缝里,细菌就在这些残渣里生长,产生一种叫做乳酸的东西,时间长了,牙齿就会变黄变黑,有的甚至出现小洞。
    ( 四)、探究、学习部分:学习正确的刷牙方法
    1、请个别幼儿演示自己刷牙的方法
    2、教师用牙齿模型演示正确的刷牙方法
    3、幼儿结合儿歌学习正确刷牙的方法
    4、多种形式练习刷牙 ,比赛谁会刷牙。
    5、教师总结:“小朋友们,你们都学会刷牙了吗?牙齿健康对我们很重要,我们一定要保护好牙齿,坚持每天早、晚刷牙,你们能做到吗?”
    (五)、活动延伸:游戏——保护牙齿
    教学反思
    通过本节课的学习,幼儿知道了刷牙的好处,掌握了正确的刷牙方法,养成了保护牙齿的良好习惯,达到了本节课的活动目标。幼儿能参与活动兴趣很重要,因此在这节课中我准备了许多教具来吸引孩子的眼球,让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具,孩子们在课堂中积极性很高,课堂气氛也很活跃,来听课的老师们评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村,可能在家坚持刷牙的不多,因此在探究、学习正确的刷牙方法时,还有些孩子掌握不是很好,看来还需家园配合,让家长在家指导孩子正确刷牙,并能坚持刷牙。

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